Ejercicios para niños. Aprender a hacer trazos inclinados
Ficha de grafomotricidad y estimulación a la escritura para niños.
Ejercicio de grafomotricidad para niños de 3 años. Se trata de una actividad de grafomotricidad para que los niños se inicien en la escritura. Con esta fichas de Estimulacion de la escritura.los niños aprenderán a realizar trazos inclinados de abajo a arriba.
Son compromisosEstraescolaresque refuerzan el conocimiento que los niños adquieren en el colegio. Son ejercicios para niños que inician el Segundo Ciclo de Educación Infantil.
Adiestrarse en la realización de trazos inclinados de abajo hacia arriba
Alcanzar las habilidades motrices necesarias previas al inicio de la escritura.
Autoevaluar el resultado de la actividad.
Materiales necesarios
Página impresa de la actividad.
Ceras de colores y un lápiz.
Sugerencias para realizar la actividad
1. Advertir al niño que observe la ficha y estimularle a que deduzca qué debe hacer. 2. Deletrear al niño el enunciado de cada actividad de grafomtricidad
3. Haga hincapié en que el niño no levante el lápiz hasta que termine de realizar el trazo.
3. Tras completar la ficha, pídale que coloree una carita según cómo crea que lo ha hecho.
Estas
actividades son importante en la enseñanza del niño en edad preescolar, ayudan
a desarrollar sus dimensiones y favorecer el aprendizaje de una forma más
fácil.Se busca
la atención del niño, y que superen sus dificultades . Es una
forma de mantener la mente fresca y divertida.
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA Estos ejercicios los hemos programarlos
en el tiempo hasta conseguir el objetivo teniendo en cuenta las
características individuales, pero sabiendo que cuanto más trabaje será
la destreza, y que esta nos ayudará a la hora de aprender a colorear. Da clic y comienza a colorear , es una forma de resolver tus compromisos de una forma sencilla y divertida.
Ejercicio para desarrollar la mente,el objetivo de esta actividad es que el niño combine su mente con la atención a través de juegos interactivos en este usando las frutas, y a la vez se les enseñan los colores.
Juegos en español e inglés Aquí hay 16 juegos interactivos para el salón de clase. Cada juego tiene un botón para poder jugar en pantalla completa. Estos juegos serán buenos para usar como actividades educativas para estimular y desarrollar las capacidades de aprendizaje del niño: son adecuados para niños preescolares hasta el primer grado.Las instrucciones del juego se pueden elegir en español o inglés.Arriba de la pantalla dispones de una guía para seguir las instrucciones y objetivos de cada juego.
El mono saltarin es un juego divertido para aprenderse los numero de una forma virtual y dinámica ,Puede repetir el ejercicio en casa cuantas veces quiera.
Con el siguiente juego desarrolla la motricidad corporal, motora y a la vez enseñas colores Quita sombreros es un juego muy divertido también, para aprender a contar los niños del preescolar.
JUEGOS INTERACTIVOS para niños de preescolar 5 años
Recursos interactivos digitales muy interesantes para la adquisición de destrezas para el aprendizaje de la lecto-escritura y el área de matemáticas.Apropiado para niños de 5 años. APRENDIENDO LAS LETRAS JUGAR
La Isla de las letras es un Proyecto para trabajar 6 Secuencias Didácticas sobre la lectoescritura: Aprendizaje de las letras por grupos significativos: vocales ,animales salvajes,animales domésticos, aves, animales marinos y aves.Importante para el aprendizaje global de las letras, dentro de frases significativas.
Juegos divertidos para niños de 5 años interactivo. Actividad numero 1. con esta actividad desarrollan sus capacidades de atención, el niño agiliza sus conocimientos y el aprendizaje se hace mas divertido y fácil. Divertidos juegos que te ayudarán en el desarrollo de tus capacidades de atención , memoria y lógica.Múltiples juegos con las instrucciones, para su sencillo desarrollo.con estas actividades usamos como metodológico los juegos para desarrollar las habilidades y destreza de los niños y niñas en edad preescolar.
Cómo jugar:juegos didácticos de tabla lógica para niños. Una tabla que combina el conocimiento de los colores y las formas . este es uno de los ejercidos de lógica que podemos plantear a los niños de preescolar, un juego de inteligencia para ir proponiendo retos a los mas pequeños.
Actividad 2, con esta actividad los niños desarrollan sus habilidades cognitivas, aprenden colores y relacionan las formas según el numero de lado que tengan y a la vez se divierten jugando.
Cómo Jugar:
Juego educativo de agrupar formas dadas, según criterios de color, números de lados, o tamaño relativo de las figuras.
Actividad numero 4. Con esta actividad los niños buscan a desarrollar sus dimensiones ,como es aprenderse el abecedario y que mejor dinámica que jugando y aplicando el juego cuantas veces quieran hasta logra el objetivo que es aprenderse el abecedario jugando.
Cómo jugar: juegos educativos para niños que están aprendiendo las letras del abecedario, ¿ por que letra empieza? Dada una letra del abecedario eliges un objeto que conoces empiezas por esa letra, repasa todas las letras del abecedario con el juego de adivinar la letra con la que da comienzo la palabra conocida.
Un juego interactivo con corrección inmediata, chequea el aprendizaje,lo corrige y ayuda a los niños aprender.
Etiquetas: juegos con palabras para niños, juego de lenguas para niños, juego de vocabulario para niños, juego del abecedario para niños, juegos para niños de 4 y para niños de 5 años.
Actividad numero 5: Con esta actividad se busca que el niño desarrolle su mente y a la vez la agilidad de la visión, agrupación y de atención,con todas estas actividad se busca que el niño logre superar sus debilidades , que mejor que con los juegos.
Como jugar: es un juego con muchas piezas, a modo de rompe cabezas que hay que unir de modo que acabemos reconstruyendo la imagen de peppa pig,pasándoselo en grande haciendo pompas.
Etiquetas : Juego de peppa pig, juego para niños de 4 años, juegos para niños de 5 años, juegos para niños de 6 años.
Considero importante trabajar desde el preescolar la organización y orientación espacial dado que les es útil y pueden aplicarlo en su vida cotidiana. A su vez da grandes posibilidades para trabajar la interdisciplinariedad, la transversalidad, etc. En esta unidad en concreto haremos especial hincapié en el trabajo de la igualdad de sexos y sobre todo la integración de niños/as juntos.
Organización adecuada del espacio con respecto a sí mismo y a diferentes móviles.
Controlar la dispersión y la ocupación de espacios vacíos.
Cálculo de las distancias adecuadamente frente a objetos y a uno mismo. (Estructuración del espacio respecto al tiempo)
Desplazamiento en el espacio, superar obstáculos estáticos, trepar y girar sobre varios ejes.
Representación mental del espacio y reproducción o descifrado sobre papel o plano.
antes de comenzar la clase puedes colocar este vídeo y cantar con los niños como forma de dinámica . adelante se un maestro innovador.
Actitudes
Toma de conciencia del cuidado de su cuerpo tratándolo con respeto, así como el de los demás.
Reconocimiento de valías para alcanzar cierto nivel de autonomía, y alcanzar conciencia de sí mismo y de sus posibilidades alcanzando la autoestima.
Objetivos
Organización del propio cuerpo atendiendo a: delante - detrás; derecha - izquierda; arriba - abajo...
Organización de los objetos atendiendo a: delante - detrás; derecha - izquierda; arriba - abajo...
Locomoción y ubicación del propio cuerpo respecto a los objetos y a los demás.
Relación espacial de los objetos o de los demás en movimiento respecto a uno mismo en movimiento
Concienciación del espacio en acción a través de evoluciones entre agrupamientos y dispersiones.
Representación mental del espacio y reproducción sobre papel o sobre plano.
Orientación a partir de un dibujo, mapa o plano.
Apreciación de distancias en el espacio
Percepción y estructuración del espacio en relación con el tiempo.
Otros objetivos a destacar:
Trabajo de temas transversales
Interdisciplinariedad
Autonomía y autoestima
Trabajo autónomo y organización dentro de un grupo
Afianzamiento de la lateralidad
Coordinación óculo - manual; óculo - pédica.
Concienciación y toma de contacto con los temas que son noticia e interés general para la sociedad: ejemplo, los conflictos de Kosovo y la guerra en la que tantas personas y tantos niños están muriendo y sufriendo. Sensibilización con los mismos.
Metodología
Una decisión a nivel metodológico no es simplemente elegir la estrategia o la forma de trabajo que vamos a llevar a cabo en la clase con los alumnos (aspectos muy importantes), sino que, la metodología supone además hacer verdaderos los fines y las intenciones para llegar a conseguir los objetivos.
En las sesiones que hemos preparado se llevarán a cabo los siguientes estilos de enseñanza:
Enseñanza virtual, esta esta enfocada en la innovación tecnologica , es decir el uso de las tic en el aula de clase .
Enseñanza con vídeos Educativos: es decir, el docente guiador orienta las clases con vídeos, para darle mejor motivación a los niños y niñas de preescolar.
De esta forma la clase se vuelve mas divertida y los niños pueden desarrollar sus habilidades de conocimiento, su motrizidad y sus dimensione de una manera mas divertida.
Ejercicios para aprender conceptos espaciales. Fichas de matemáticas para niños de 4 años. Ejercicios de iniciación a las matemáticas para niños de educación infantil.
Te presentamos ejercicios sobre los conceptos espaciales que ayudarán a los niños a identificar la diferencia entre arriba y abajo, encima y debajo, abierto y cerrado, cerca y lejos. Se trata de que los niños aprendan conceptos matemáticos mediante estas fichas y ejercicios realizados por profesores de infantil y primaria.
vídeos para aprender conceptos espaciales
1. vídeo educativo para que los niños desarrollen sus habilidades cognitivas y aprenda a orientarse,derecho e izquierdade una forma divertida con lospayacitos. se busca que los niños superen sus dificultades y desarrollen sus motrizidad corporal.
2. Arriba - abajo vídeo para aprender la orientación espacial , arriba, abajo con este vídeo se busca que los niños aprendan el concepto arriba ,abajo de una forma mas didáctica como son las canciones en forma de juegos
3. vídeo educativo para desarrollar los conceptos dentro -fuera con el paya sito ,de una forma divertida como son los juegos, ayudan al niño agilizar sus dimensiones y a superar sus dificultades de aprendizaje .
4. Encima - debajo.con este vídeo los niños aprenderán los conceptos encima, debajo observando cada objeto donde se encuentra, pero esta ves con una música relajante para que esta les ayude a concentrase mejor y a la vez desarrollen sus dimensiones cognitiva y de atención .
5.Los ConceptosEspaciales: Arriba, abajo, adentro, afuera, adelante, atrás, aquí ya estos conceptos esta integrados y los explican de una forma mas dinámicas los payasito , de tal forma que los niños se divertirán y los aprenderán mas fácilmente
Conclusion las tic son recursos didadicos que nos ayudan a ser mas dinámicos y divertidos, si todos los maestros de preescolar las utilizáramos esta herramienta nuestros niños desarrollarían sus dimensiones de una forma mas fácil y divertida, anímate sed un maestro innovador por el futuro de los niños de Colombia.
